Informazioni

AganoorMarconi

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
 
 
   
     
 

Il corso di formazione  ha avuto come principale finalità l'acquisizione di nuove metodologie di studio fruibili  tramite l'ausilio delle nuove tecnologie.

 

Le metodologie maggiormente impiegate e che hanno avuto una notevole ricaduta sugli apprendimenti (trasversalmente in relazione alle nuove tecnologie)  in fase di sperimentazione  sono state particolarmente:  la ricerca-azione, l’ esplorazione, la mediazione didattica, l’ascolto attivo, il circle time,  il  braimstorming.

 In tale contesto le T.I.C., rintracciabili nell'utilizzo del p.c. a scuola e a casa e della lim nel contesto classe, hanno mostrato di essere risorse adeguate per l'acquisizione  di saperi che hanno visto i discenti "protagonisti" sul campo  in un setting tecnologico di interazione pianificato ad hoc.

 

              Obiettivi principali di apprendimento previsti della sperimentazione:

 

·         Ascoltare e comprendere  le situazioni narrate.

·         Collocare adeguatamente nel proprio contesto storico culturale le vicende narrate.

·         Condividere con le parole emozioni.

·         Riassumere gli accadimenti.

·         Riconoscere e riorganizzare frasi e sequenze di una storia.

·         Rispettare il proprio turno nella conversazione.

·         Ascoltare, capire, intervenire in diversi contesti.

·         Memorizzare le sequenze temporali degli accadimenti narrati.

·         Accrescere la propria esperienza linguistica, lessicale e comunicativa.

·         Dimostrare fiducia nel proprio modo di esprimersi.

·         Comunicare con i compagni e gli adulti.

·         Usare il linguaggio verbale per esprimersi e comunicare, porre domande, chiedere chiarimenti.

·         Servirsi di un repertorio linguistico adeguato alle esigenze e agli apprendimenti

·         Imparare ad utilizzare correttamente e adeguatamente le nuove tecnologie al fine   dell’apprendimento scolastico.

 

    Obiettivi trasversali

 

·         Acquisire dimestichezza nell’utilizzo dei principali strumenti dei browser web

·         Acquisire dimestichezza nell’utilizzo degli strumenti del motore di ricerca Google

·         Acquisire dimestichezza nell’utilizzo degli strumenti inerenti ai programmi Word e Power Point di Microsoft.

·         Conoscenza delle principali estensioni di file

·         Acquisire dimestichezza nell’utilizzo degli strumenti fondamentali  messi a disposizione dal social network  “Facebook”

·         Utilizzo di Facebook come strumento di confronto e di  condivisione dei saperi

·         Acquisire dimestichezza nell’utilizzo del software utilizzato con la LIM in classe

·         Acquisire nuovi ed alternativi  metodi di studio.

·         Utilizzo di programmi open source

La classe selezionata per la sperimentazione è stata la 3° C alla quale è stato chiesto di produrre degli approfondimenti sul romanzo di Alessandro Manzoni "I promessi sposi".

I file prodotti dai gruppi di lavoro sono di seguito pubblicati, scaricabili e visionabili.

 
     
               
1 2 3 4 5